2021年9月17號下午， 在湖北大學(xué)即將迎來90周年慶典之際，公共管理學(xué)院特邀兩位學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生重返校園，分別是現(xiàn)就讀于蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的博士研究生殷旺來、現(xiàn)就讀于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的博士研究生張龍，兩位優(yōu)秀畢業(yè)生在公共管理學(xué)院一樓會議室為全院研究生開展了一場“公共管理縱橫論壇—研究生學(xué)術(shù)沙龍”的講座。

講座由副院長李榮娟教授主持，李院長首先對兩位優(yōu)秀校友的到來表示了熱烈歡迎，希望他們能毫無保留，把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做學(xué)問的體會傳授給學(xué)弟學(xué)妹們。殷旺來博士主要從什么是“研究生”、走進(jìn)學(xué)術(shù)生活的路徑、職業(yè)選擇與美好生活三個部分展開。他具體講述了研究生學(xué)習(xí)在上課方式、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、思維要求上同本科學(xué)習(xí)的差別。在上課方式上，研究生學(xué)習(xí)由本科階段的教師主講轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、討論式學(xué)習(xí)、學(xué)生講課、師生討論、課下調(diào)研等；學(xué)習(xí)形式上由主要的課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由以教材為主轉(zhuǎn)變?yōu)榕d趣導(dǎo)向的內(nèi)容學(xué)習(xí);在思維要求上，由被動接受，教師引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆洫毩⑺伎紗栴}、分析問題、解決問題的能力。接著，殷來旺博士進(jìn)一步為同學(xué)們講述了走進(jìn)學(xué)術(shù)生活的六大路徑。第一，閱讀專業(yè)書籍，豐富學(xué)科基礎(chǔ)知識。第二，研讀學(xué)術(shù)論文，了解學(xué)術(shù)前沿研究領(lǐng)域，要重點學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫作思路、方法、學(xué)術(shù)表達(dá)等。第三，參與實地調(diào)研，可跟隨導(dǎo)師課題參與研究、也可自選主題調(diào)研，主要目的在于將理論與實踐緊密結(jié)合，識別真正存在的問題，由此發(fā)現(xiàn)新的問題。第四，參加學(xué)術(shù)講座和會議。積極參與學(xué)術(shù)講座和會議的意義在于可以讓大家了解學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域最新觀點，而且在提高學(xué)習(xí)方法和了解研究展開過程方面也是大有益處。第五，關(guān)注時事熱點與國家政策，發(fā)現(xiàn)新的研究熱點。第六，撰寫學(xué)術(shù)論文。把握好選題是關(guān)鍵。最后，殷來旺博士表示無論是讀研還是考博，都要盡早明確方向，提前做好規(guī)劃。

張龍博士的講座主要為大家講述了論文寫作的方法、發(fā)表論文的渠道以及發(fā)表論文與要注意的問題。他強(qiáng)調(diào)，寫好一篇學(xué)術(shù)論文，要多看書籍和文獻(xiàn)，勤做筆記。好的論文的核心是專業(yè)的、有創(chuàng)造性的詞匯以及論證邏輯通順。因此，寫論文需要把別人論文中優(yōu)美的專業(yè)詞匯與句子記下來，他分享了三種記憶專業(yè)詞匯和句子的方法：標(biāo)記出處、比較記憶、反復(fù)記憶。另外論文寫作要注意把握住選題、文獻(xiàn)綜述、理論框架、論證邏輯四大核心要素。由于很多同學(xué)對發(fā)表論文了解不深，張龍博士提供了多種發(fā)表論文的渠道供同學(xué)們參考，并著重提醒大家選擇論文發(fā)表渠道需謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。講座最后張龍博士針對有讀博意愿的同學(xué)給出了自己的寶貴建議，期待同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)研究中邁上新臺階。

講座結(jié)束以后，同學(xué)們意猶未盡、爭先恐后地與兩位學(xué)長進(jìn)行了提問和交流。此次講座，經(jīng)過兩位學(xué)長專業(yè)詳細(xì)的指導(dǎo)，使同學(xué)們的學(xué)術(shù)熱情倍增。同學(xué)們紛紛表示，要以兩位學(xué)長為榜樣，在學(xué)習(xí)研究中做到“勤”“恒”二字，在以后的研究生生涯中定會受益匪淺。

（審稿人：李榮娟）