姓名：張繼濤

職稱及職務(wù)：教授

研究方向：公共文化服務(wù)、社區(qū)研究、社會(huì)治理

教育經(jīng)歷

1994.6 畢業(yè)于湖北大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位

2002.6 畢業(yè)于湖北大學(xué)中國(guó)思想文化史研究所，師從著名文化人類學(xué)、文化心理學(xué)學(xué)者鐘年教授，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位

2009.6 畢業(yè)于華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院，師從著名社會(huì)學(xué)家鄭杭生教授，獲法學(xué)(社會(huì)學(xué))博士學(xué)位

2014.10 美國(guó)加州州立大學(xué)北嶺分校(CSUN)訪問(wèn)學(xué)者

工作經(jīng)歷

1994.7—2001.2 湖北大學(xué)旅游系，專業(yè)英語(yǔ)教師

2001.2—2005.1 湖北大學(xué)商學(xué)院旅游管理系，專業(yè)英語(yǔ)教師

2005.1—2020.12 湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院行政管理系，社會(huì)學(xué)教師

2020.12—現(xiàn)在 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系，社會(huì)學(xué)教師

學(xué)術(shù)及社會(huì)兼職

湖北大學(xué)社區(qū)研究中心主任，湖北省社會(huì)學(xué)會(huì)理事，湖北省人力資源和社會(huì)保障標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心兼職研究員，武昌區(qū)糧道街社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任。

主講課程

社會(huì)學(xué)概論、社區(qū)管理、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析、社會(huì)學(xué)與中國(guó)社會(huì)、社區(qū)治理理論與實(shí)踐、Intercultural Communication

科研成果

1.張繼濤.鄉(xiāng)村旅游社區(qū)的社會(huì)變遷[M]. 武漢：湖北人民出版社，2016

2.沙倫·哈珀. 實(shí)驗(yàn)室、廟宇、市場(chǎng)：對(duì)科學(xué)、宗教和發(fā)展的交互作用的反思[M]，張繼濤等譯.廣州：廣東人民出版社，2006

3.張繼濤，范子軒.智慧社區(qū)時(shí)代城市基層治理轉(zhuǎn)型：路徑與趨勢(shì)[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2024(2)

4.張繼濤，范子軒.我國(guó)城市社區(qū)“微治理”研究綜述[J]，四川行政學(xué)院學(xué)院，2022(5)

5.張繼濤，張霄艷.充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控作用[N]，中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，2021-9-15

6.張繼濤.荀子社群觀探析[N]. 光明日?qǐng)?bào)(理論版)，2017-5-15

7.張繼濤.非營(yíng)利組織與新農(nóng)村文化建設(shè)：對(duì)英山經(jīng)驗(yàn)的審視[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2016(1)

8.張繼濤.公共文化服務(wù)：從城鄉(xiāng)均等化到城鄉(xiāng)一體化[N]. 中國(guó)教育報(bào)(理論版), 2016-4-14

9.張繼濤，周曉東. 地方政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中的角色定位與功能發(fā)揮[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2014(1)

10.張繼濤，李玉婷. 新農(nóng)村文化建設(shè)主體辨析——基于政府、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系視角的分析[J].湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2011(3)

11.張繼濤，鄭玉芳. 新農(nóng)村休閑文化建設(shè)探析[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2010(1)

12.張繼濤，潘晨晨. 城市社區(qū)人際關(guān)系何以疏離[N]. 中國(guó)教育報(bào)(理論版) , 2009-3-28

13.張繼濤. 儒家思想對(duì)傳統(tǒng)行政文化的影響[N]. 光明日?qǐng)?bào)(理論版), 2007-9-14

14.張繼濤. 行政文化與社會(huì)和諧[N]. 中國(guó)教育報(bào)(理論版), 2007-9-17

15.張繼濤. 消費(fèi)文化：轉(zhuǎn)型中充滿矛盾[N]. 中國(guó)教育報(bào)(理論版)，2007-7-16

16.張繼濤. 論旅游主體文化的成因[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)，2005(4)

17.張繼濤.旅游主體文化的特征分析[J].湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版),2003(5)

18.鐘年，張繼濤. 對(duì)先進(jìn)文化內(nèi)涵的思考——結(jié)合文化人類學(xué)和文化心理學(xué)展開(kāi)的討論[J]. 中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2005(1)

19.武興玉,張繼濤.我國(guó)社區(qū)老年教育政策工具的模型、特征與優(yōu)化路徑——基于2012—2022年相關(guān)政策文本的分析[J].社會(huì)福利,2023(5)

20.柳又丹,張繼濤.公共服務(wù)可及性視域下社區(qū)治理共同體建設(shè)研究[J].鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào),2024(3)

主持課題

1.城鄉(xiāng)一體化視野下的社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)研究，國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目，2010年，已結(jié)項(xiàng)；

2.鄉(xiāng)村旅游社區(qū)的社會(huì)變遷，湖北省社科基金項(xiàng)目，2011年，已結(jié)項(xiàng)；

3.鄉(xiāng)村社區(qū)文化建設(shè)問(wèn)題研究，湖北省教育廳人文社科研究項(xiàng)目，2010年，已結(jié)項(xiàng)；

4.武昌區(qū)新社會(huì)階層統(tǒng)戰(zhàn)工作體制機(jī)制創(chuàng)新，武昌區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部，2016，已結(jié)項(xiàng)；

5.江岸區(qū)基層社區(qū)工作者能力建設(shè)，江岸區(qū)大智街、臺(tái)北街，2014，已結(jié)項(xiàng)；

6.江岸區(qū)新村街社區(qū)工作者能力建設(shè)研究與實(shí)踐，江岸區(qū)新村街，2014，已結(jié)項(xiàng)；

7.武昌區(qū)社區(qū)工作者能力建設(shè)研究與實(shí)踐，武昌區(qū)民政局，2012年，已結(jié)項(xiàng)；

8.武昌區(qū)糧道街“幸福家園”行動(dòng)研究與實(shí)踐，武昌區(qū)科技局/武昌區(qū)糧道街，2011年，已結(jié)項(xiàng)。

學(xué)業(yè)指導(dǎo)

1.6個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目指導(dǎo)老師

2.6篇湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)老師

主要榮譽(yù)

1.2022 湖北大學(xué)第十一屆“十佳師德標(biāo)兵”

2.2010湖北大學(xué)首屆學(xué)子心中的“十佳魅力教師”

3.2013全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

4.2016全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

5.2021 湖北大學(xué)楚才學(xué)院第五屆優(yōu)秀專業(yè)導(dǎo)師

Email: hbuzjt@hubu.edu.cn