一、學(xué)科、專業(yè)名稱及代碼

所屬門類：管理學(xué)

一級學(xué)科名稱：公共管理

一級學(xué)科代碼：1204

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本一級學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適合社會(huì)發(fā)展需要的公共事務(wù)管理專業(yè)人才。學(xué)生能以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握公共管理理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，熟悉我國和國際公共管理理論與實(shí)踐的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，具有獨(dú)立分析與解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問題的科學(xué)研究能力。學(xué)生畢業(yè)后適合到高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)與科研工作，適合到政府部門和事業(yè)單位從事管理工作。

三、研究方向

1．行政管理

以中外公共管理學(xué)、行政管理學(xué)理論與研究方法以及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為基礎(chǔ)探討行政學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史、思想流派、研究方法、行政組織與管理的過程、理論、方法、技術(shù)以及行政改革與發(fā)展趨向等問題。研究主題包括：行政學(xué)理論與方法、當(dāng)代中國政府管理、地方治理與改革、行政倫理等。

2．社會(huì)保障（公共服務(wù)與社區(qū)治理）

本方向以公共管理、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，以國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為背景，以城鄉(xiāng)一體化為視角，系統(tǒng)研究城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系現(xiàn)代化進(jìn)程中公共服務(wù)供需關(guān)系的變化及供給機(jī)制的改革，主要涵蓋了公共衛(wèi)生、社會(huì)保障、文化教育等多個(gè)公共服務(wù)領(lǐng)域。

3 . 土地資源管理

以土地的社會(huì)主義公有制為基礎(chǔ)，主要研究我國土地管理的政策、國土空間規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)評估、高新技術(shù)在土地管理中的應(yīng)用等，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能勝任自然資源管理及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的高層次業(yè)務(wù)工作、科研工作和教學(xué)工作的高級專門人才。

4. 社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理

四、學(xué)習(xí)年限

本一級學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2—3年。因特殊原因不能按期完成培養(yǎng)計(jì)劃者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可延遲半年至一年畢業(yè)。完成培養(yǎng)計(jì)劃且成績優(yōu)秀者，可2年畢業(yè)或提前攻讀博士學(xué)位。

五、課程設(shè)置與學(xué)分

課程設(shè)置分必修課程、選修課程、補(bǔ)修課程三大類。必修課程包括公共學(xué)位課、公共管理一級學(xué)科基礎(chǔ)課和二級學(xué)科專業(yè)課（研究方向課）。其中公共學(xué)位課由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)。選修課程包括專業(yè)選修課、綜合素質(zhì)課、跨學(xué)科選修課、本科課程選修課四種。其中綜合素質(zhì)課由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)。已作為二級學(xué)科專業(yè)課開設(shè)的課程，可作為其他二級學(xué)科學(xué)生的專業(yè)選修課。課程總學(xué)分不得低于28分，其中必修課程不低于19學(xué)分，選修課程不低于9學(xué)分。總學(xué)分不得低于30學(xué)分（含實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分）。

公共管理（1204）碩士研究生課程計(jì)劃表

課程體系			課程編碼	課 程 名 稱	學(xué) 分	學(xué) 時(shí)	開課 學(xué)期	教學(xué) 方式	授課教師	備 注 (開課單位)
必 修	公共學(xué)位課		0000A0011	中國特色社會(huì)主義 理論與實(shí)踐研究	2	36	1	講授 討論		學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)
			0000A0014	馬克思主義與社會(huì) 科學(xué)方法論	1	18	2	講授 討論
			0000A0004	第一外國語	4	108	1,2	講授
	一級學(xué)科基礎(chǔ)課 （專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)位課）		1204B0001	公共管理理論與實(shí)踐	2	36	1	講授 討論		由培養(yǎng)單位按一級學(xué)科至少開設(shè)3門，不低于8學(xué)分
			1204B0003	公共政策學(xué)	2	36	2	講授 討論
			1204B0002	公共經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	36	1	講授 討論
			1204B0004	社會(huì)科學(xué)方法論	2	36	2	講授 討論
	二級學(xué)科專業(yè)課 （研究方向課）	行政管理	1204C0104	當(dāng)代中國政府與政治	2	36	3	講授 討論		由培養(yǎng)單位按二級學(xué)科開設(shè)2門，不低于 4學(xué)分
			1204C0107	地方治理理論與實(shí)踐	2	36	3	講授 討論
		社會(huì)保障（公共服務(wù)與社區(qū)治理）	1204C0405	社區(qū)治理理論與實(shí)踐	2	36	3	講授 討論
			1204C0406	公共服務(wù)理論與實(shí)踐	2	36	2	講授 討論
		土地資源管理	1204C0502	土地科學(xué)前沿	3	54	2	講授 討論		由培養(yǎng)單位按二級學(xué)科至少開設(shè)2門，不低于4學(xué)分
			1204C0507	不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)理論與方法	3	54	2	講授 討論
		社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理	1204C0204	衛(wèi)生政策與衛(wèi)生事業(yè)管理	2	36	1	講授 討論
			1204C0203	醫(yī)療保障學(xué)	2	36	2	講授 討論
選 修	綜合素質(zhì)課		0000D0006	學(xué)術(shù)道德與規(guī)范	1	36	1	面授講課		學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)
			0000D0007	心理健康教育	1	36	1	面授 講課
			0000D0008	創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)	1	36	1	面授 講課
	跨學(xué)科選修課		1204E1201	管理定量分析	2	36	4	講授 討論		相關(guān)培養(yǎng)單位開設(shè)
	本科課程選修課		1204D0008	公共管理原著選讀	2	36	4	講授 討論		培養(yǎng)單位開設(shè)
	專業(yè)選修課		1204E0008	公共組織理論與實(shí)踐	2	36	3	講授 討論
			1204E0006	地方政府研究	2	36	3	講授 討論		培養(yǎng)單位開設(shè)
			1204E0009	行政倫理學(xué)	2	36	3	講授 討論
			1204F0001	農(nóng)村社會(huì)發(fā)展與治理現(xiàn)代化研究專題	2	36		講授 討論
			1204F0005	NPO與社區(qū)服務(wù)	2	36	4	講授 討論
			1204F0002	土地資源管理	2	36	3	講授 討論		由培養(yǎng)單位按二級學(xué)科至少開設(shè)2門，不低于4學(xué)分
			1204F0003	國土空間規(guī)劃理論和方法	2	36	3	講授 討論
			1204F0004	土地信息系統(tǒng)（Arcgis）	2	36	3	講授 討論
			1204F0006	衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	36	2	講授 討論
			1204F0007	衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)	2	36	1	講授 討論
			1204E0014	社會(huì)保障的國際比較	2	36	4	講授 討論
			1204E0015	公共部門績效管理	2	36	3	講授 討論		培養(yǎng)單位開設(shè)
補(bǔ) 修	補(bǔ)修課		1204F0008	公共規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	36	2	講授 討論
			1204F0009	公共政策分析方法	2	36	3	講授 討論
			1204F0010	國際公共事務(wù)管理	2	36	2	講授 討論
			1204F0011	國際政治與國際 關(guān)系研究	2	36	2	講授 討論
			1204F0012	國際法與國際組織研究	2	36	3	講授 討論
			1204F0013	中西文官制度比較研究	2	36	3	講授 討論
			1204F0014	當(dāng)代中國政府與 政治研究	2	36	3	講授 討論
			1204F0015	跨文化傳播研究	2	36	3	講授 討論
			1204F0016	公共財(cái)政與預(yù)算管理	2	36	4	講授 討論
			1204G0001	公共管理學(xué)	0	36	1	講授 討論		2門，不計(jì)學(xué)分，可選本科相關(guān)課程
			1204G0002	公共經(jīng)濟(jì)學(xué)	0	36	1	講授 討論

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)

本一級學(xué)科研究生應(yīng)在院、系統(tǒng)一安排下積極參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，包括擔(dān)任本科生有關(guān)課程的輔導(dǎo)、答疑、組織討論、批改作業(yè)等。各研究方向可根據(jù)實(shí)際情況安排科研工作和社會(huì)實(shí)踐，包括參與導(dǎo)師的課題研究，參加各種形式的學(xué)術(shù)會(huì)議，到政府部門調(diào)查研究、工作與教學(xué)實(shí)習(xí)等。要求在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少2篇。

七、學(xué)位論文

每位研究生應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前提出學(xué)位論文撰寫計(jì)劃，并向本一級學(xué)科指導(dǎo)小組作開題報(bào)告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適，計(jì)劃切實(shí)可行，才能正式開展論文撰寫工作。論文的選題和論證，必須立足于我國的實(shí)際，對實(shí)現(xiàn)我國公共管理科學(xué)化、民主化和發(fā)展我國公共管理科學(xué)，具有理論和實(shí)踐意義。要求立論正確，邏輯嚴(yán)密，論證充分，材料翔實(shí)，文字暢通，具有獨(dú)到見解或一定新意。論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。

八、培養(yǎng)方式

本專業(yè)研究生的培養(yǎng)，采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合；以研究生自學(xué)為主，自學(xué)、講授、研討相結(jié)合的方式。導(dǎo)師和指導(dǎo)小組要全面關(guān)心學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和身體健康，通過課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和學(xué)位論文等多種形式，著重培養(yǎng)研究生的善于分析和解決實(shí)際問題、獨(dú)立開展工作的能力，在德、智、體諸方面得到全面的發(fā)展。導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生制定培養(yǎng)計(jì)劃之前要與學(xué)生充分溝通，同時(shí)應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)取向、個(gè)體特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

九、主要課程教學(xué)大綱

 

[課程名稱] 公共管理理論與實(shí)踐

The Theory and Practice of Public Management

[課程內(nèi)容] 公共管理學(xué)一般被定義為對公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的研究，或定義為對公共組織如何有效地提供公共物品的研究。它是由傳統(tǒng)的公共行政學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)展而形成的，其主要部分或核心依然是政府管理活動(dòng)的研究。當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)國家的公共管理的理論與實(shí)踐已發(fā)生了深刻的變化，我國市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善以及WTO的加入改變了我國政府公共管理的性質(zhì)、范圍、內(nèi)容和方式。立足于當(dāng)代國內(nèi)外變化著的公共管理的理論與現(xiàn)實(shí)，研究新情況、新問題和新趨勢，拓展研究范圍，轉(zhuǎn)換研究視角，引入新的研究方法，改變原有的理論形態(tài)，以便更好地服務(wù)于公共管理實(shí)踐。

［教學(xué)方式］ 講授、自學(xué)、討論

［必讀書目及參考書］

1．陳振明：《公共管理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2005年。

2．張成福、黨秀云：《公共管理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2001年。

3．[澳]歐文·E·休斯文：《公共管理導(dǎo)論》，中國人民大學(xué)出版社，2001年。

4、[美]戴維·H·羅森布魯姆、羅伯特·S·克拉夫丘克：《公共行政學(xué)：管理、政治、法律的途徑》，中國人民大學(xué)出版社，2002年。

地方治理理論與實(shí)踐

[課程名稱] 公共政策學(xué)

Public Policy

[課程內(nèi)容] 公共政策是一門新興的交叉學(xué)科，是行政管理專業(yè)重要的專業(yè)領(lǐng)域課。本課程有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，同時(shí)又具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｍㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對中西方公共政策理論與實(shí)踐以及它們各自特點(diǎn)有所了解。西方公共政策研究理論主要包括功能過程理論、政治制度理論、政治系統(tǒng)理論、公共選擇理論、交易成本理論、管理主義理論等。在公共政策領(lǐng)域方面，課程主要探討教育、環(huán)保、社會(huì)保障等方面的政策問題。中國公共政策重點(diǎn)以當(dāng)前的熱點(diǎn)議題為個(gè)案，以《政府工作報(bào)告》為分析范本，討論我國公共政策中的問題及范式構(gòu)建。在比較分析中美兩國公共政策的基礎(chǔ)上，探尋本土化的中國公共政策理論。

［教學(xué)方式］ 講授、討論

［必讀書目及參考書］

1．[美]威廉·N·鄧恩著，謝明等譯：《公共政策分析導(dǎo)論》，中國人民大學(xué)出版社，2002年。

2．Allison, Graham T：《Essence of Decision: explaining the Cuban missile crisis 》，Little Brown and Company，1971年。

3．[美]杰伊·沙夫里茨等：《公共政策經(jīng)典》，北京大學(xué)出版社，2008年。

4．陳慶云：《公共政策分析》，北京大學(xué)出版社，2006年。

[課程名稱] 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)

Economics of the Public Sector

[課程內(nèi)容] 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是以公共部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對象并系統(tǒng)地研究公共經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科體系，是以解決公共經(jīng)濟(jì)問題為導(dǎo)向的應(yīng)用學(xué)科。本課程主要講授公共部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一般原理、公共收支活動(dòng)的運(yùn)行原理與制度框架和公共部門宏觀經(jīng)濟(jì)理論，為學(xué)生提供一個(gè)有關(guān)公共部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律性的基本知識架構(gòu)；使學(xué)生系統(tǒng)地掌握公共產(chǎn)品理論、外部性理論、公共選擇理論、公共收入與支出理論和宏觀調(diào)控理論。

［教學(xué)方式］ 講授、討論、案例分析

［必讀書目及參考書］

1．樊勇明、杜莉：《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年。

2．王紅玲、孫友祥：《當(dāng)代西方政府經(jīng)濟(jì)理論的演變與借鑒》，中央編譯出版社，2003年。

3．斯蒂格利茨：《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》，春秋出版社，1988年。

4．布郎·杰克遜：《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》，人大出版社，2000年。

5．高培勇：公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)，人民大學(xué)出版社，2001年。

6．毛壽龍、李梅：《有限政府的經(jīng)濟(jì)分析》，三聯(lián)書店，2000年。

 

[課程名稱] 當(dāng)代中國政府與政治研究

Research on Current Chinese Government and Politics

[課程內(nèi)容] 本課程一方面依托傳統(tǒng)政治學(xué)中的制度框架模式，分析國體、政體以及各種基本政治制度和具體政治制度之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互關(guān)系。另一方面從中國政府與政治的角度，探討地方各級政府自主決策問題、地方政府與中央政府的權(quán)力劃分問題、民族區(qū)域自治問題等。

［教學(xué)方式］ 講授、自學(xué)、討論

［必讀書目及參考書］

1．朱光磊：《當(dāng)代中國政府過程》，天津人民出版社，2000年。

2．胡偉：《政府過程》，浙江人民出版社，1998年。

3．林尚立：《當(dāng)代中國政治形態(tài)研究》，天津人民出版社，2000年。

[課程名稱] 地方治理理論與實(shí)踐

The Theory and Practice of Local Government

[課程內(nèi)容] 本課程以公共管理與政治科學(xué)的政府治理理論為依托，從政府過程的角度對地方政府組織形式、職能結(jié)構(gòu)以及地方治理的理論與實(shí)踐問題進(jìn)行講授，進(jìn)而培養(yǎng)和提高學(xué)生對于地方公共事務(wù)管理的理論基礎(chǔ)和政策認(rèn)知，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考和理解地方政府管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題。

［教學(xué)方式］ 講授、自學(xué)、討論

［必讀書目及參考書］

1．朱光磊：《當(dāng)代中國政府過程》，天津人民出版社，2000年。

2．徐勇：《地方政府學(xué)》，高等教育出版社，2013年。

3．張緊跟：《地方政府管理》，北京大學(xué)出版社，2015年。

4．沈榮華：《地方政府治理》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006年。

5．陳瑞蓮：《區(qū)域公共管理導(dǎo)論》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2006年。

 

[課程名稱] 社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)

Sociology and Chinese Society

[課程內(nèi)容] 社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)課程是行政管理專業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域課。“社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)”課程集理論性和應(yīng)用性、歷史性與現(xiàn)實(shí)性以及全球性與本土性于一體。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對世界和中國社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程有大致的了解，初步具有社會(huì)學(xué)的想象力，并且使學(xué)生增強(qiáng)對當(dāng)代中國一些重大社會(huì)政策出臺的社會(huì)背景的理論自覺。“社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)”主要包括古典社會(huì)學(xué)理論、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)中國化、中國社會(huì)轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化、社會(huì)管理與社會(huì)建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)、當(dāng)代中國社會(huì)問題等內(nèi)容。

［教學(xué)方式］ 講授、討論

［必讀書目及參考書］

1．李培林等：《社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009年

2．鄭杭生：《社會(huì)學(xué)概論新修》（第3版），中國人民大學(xué)出版社，2003年

3．[美]理查德·謝弗：《社會(huì)學(xué)與生活》（第9版），世界圖書出版公司，2006年

4．丁元竹：《社區(qū)的基本理論與方法》，北京師范大學(xué)出版社，2009年

5．[美]卡龍：《社會(huì)問題讀本》，北京大學(xué)出版社，2005年

[課程名稱] 公共組織理論與實(shí)踐

The Theory and Practice of Public Organization

[課程內(nèi)容] 本課程一是總結(jié)中西方關(guān)于行政組織研究的理論發(fā)展的歷史與流派，并介紹當(dāng)前行政組織理論研究的狀況以及其未來發(fā)展的總體趨勢；二是從總體上比較分析公共組織與私人組織之間的區(qū)別，尋找二者之間的共性與差異性，并探討公共組織與私人組織相互通約、相互替代的程度、范圍及限制等。三是從靜態(tài)角度介紹行政組織的結(jié)構(gòu)模式，對官僚制組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位的透視，并綜合介紹行政組織結(jié)構(gòu)的未來發(fā)展模式，并研究公共組織結(jié)構(gòu)的實(shí)踐模式與理論模式之間的差距，針對實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行對策性思考，提出相關(guān)的公共組織科學(xué)化設(shè)計(jì)思路；三是分析研究公共組織內(nèi)部的權(quán)力責(zé)任配置關(guān)系、特征、一般規(guī)律和要求等，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的問題總結(jié)分析并尋求改進(jìn)完善公共組織體制關(guān)系的思路。四是從動(dòng)態(tài)的角度介紹行政組織運(yùn)作的程序，包括行政組織、行政組織的領(lǐng)導(dǎo)、行政組織的協(xié)調(diào)與控制等；五是從生態(tài)的角度說明行政組織與外部環(huán)境、內(nèi)部條件的互依關(guān)系，介紹行政組織的建立、發(fā)展、衰退的一般規(guī)律，并探討對行政組織的變革之路。

［教學(xué)方式］ 講授、討論、案例分析

［必讀書目及參考書］

1．朱國云：《組織理論——歷史與流派》，南京大學(xué)出版社，1999年。

2．陳振明：《公共組織理論》，上海人民出版社，2006年。

3．劉霞：《公共組織學(xué)習(xí)理論》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2005年。

4．羅伯特·丹哈特：《公共組織理論》，華夏出版社，2002年。

5．[美]彼得·圣吉：《第五項(xiàng)修煉》，上海三聯(lián)書店，2003年。

6．[英]D.S.皮尤著、彭和平、楊小工譯：《組織理論精粹》，中國人民大學(xué)出版社，1990年。

[課程名稱] 社會(huì)保障學(xué)

Social Security

[課程內(nèi)容] 社會(huì)保障學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，是行政管理專業(yè)重要的專業(yè)領(lǐng)域課。本課程有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，同時(shí)又具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｍㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社會(huì)保障制度的歷史淵源、基礎(chǔ)理論、制度演變和模式選擇，了解社會(huì)保障體系中社會(huì)保險(xiǎn)制度、個(gè)人賬戶制度、社會(huì)救濟(jì)制度和社會(huì)福利制度等重要內(nèi)容，了解我國社會(huì)保障制度的框架，以及我國社會(huì)保障的管理與法律制度。本課程會(huì)密切結(jié)合我國的實(shí)際情況，在充分吸收社會(huì)保障學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)地介紹社會(huì)保障學(xué)的基本范疇、主要理論和研究方法。

[教學(xué)方式] 講授、討論、案例分析

[必讀書目及參考書]

1．孫光德、董克用：《社會(huì)保障概論》（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2008年。

2．穆懷中：《社會(huì)保障國際比較》，中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2007年

3．[美]埃弗里特·T·艾倫、約瑟夫·J·梅隆、杰里·S·羅森布魯姆、杰克·L·范德海著，楊燕綏、費(fèi)朝暉、李衛(wèi)東等譯：《退休金計(jì)劃——退休金、利潤分享和其他延期支付》（第8版），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2003年。

[課程名稱] 衛(wèi)生政策與衛(wèi)生事業(yè)管理

Health Policy and Health Service Management

[課程內(nèi)容] 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)是公共事業(yè)管理學(xué)的一個(gè)二級學(xué)科，是研究衛(wèi)生政策和衛(wèi)生事業(yè)管理活動(dòng)一般規(guī)律和一般方法的學(xué)科，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)與管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相互交叉滲透而形成的一門交叉學(xué)科。本課程有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，同時(shí)又具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｖ饕碚摪ㄐl(wèi)生工作方針、初級衛(wèi)生保健理論、大衛(wèi)生觀、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、醫(yī)療保健制度、三級網(wǎng)及衛(wèi)生體系、衛(wèi)生資源配置、公平和效益理論等。主要技能有衛(wèi)生服務(wù)研究的技能和方法，包括健康詢問的調(diào)查、醫(yī)療需要量、衛(wèi)生服務(wù)利用、衛(wèi)生服務(wù)評價(jià)，以及衛(wèi)生規(guī)劃和制定衛(wèi)生政策和理論研究等。本課程主要用于培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的具有現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)基本理論和技能的應(yīng)用型專門人才。

[教學(xué)方式] 講授、討論、案例分析

[必讀書目及參考書]

1．郝模：《衛(wèi)生政策學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2005年。

2．郭巖：《衛(wèi)生事業(yè)管理》，北京醫(yī)科大學(xué)出版社，2003年。

3．程曉明：《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2007年。

[課程名稱] 醫(yī)療保障學(xué)
Medical security

[課程內(nèi)容] 醫(yī)療保障是衛(wèi)生事業(yè)管理的重要內(nèi)容。醫(yī)療保障學(xué)是社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理方向的必修課，是研究醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律和一般方法的學(xué)科，也是與社會(huì)保障學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相互交叉滲透而形成的一門交叉學(xué)科。本課程在系統(tǒng)介紹國內(nèi)外醫(yī)療保障理論研究進(jìn)展和改革實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國社會(huì)保障的發(fā)展和衛(wèi)生事業(yè)管理的特點(diǎn)，客觀分析我國醫(yī)療保障體系的改革與發(fā)展。本課程有很強(qiáng)的應(yīng)用性和操作性，同時(shí)又具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｖ饕碚摪ㄉ鐣?huì)保障制度的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)、醫(yī)療保障制度的發(fā)展、國家衛(wèi)生服務(wù)制度、新自由主義經(jīng)濟(jì)理論與醫(yī)療保障制度改革等。主要技能有醫(yī)療保障費(fèi)用測算、醫(yī)療保障評價(jià)、衛(wèi)生技術(shù)和藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià)、醫(yī)療保險(xiǎn)基金風(fēng)險(xiǎn)控制等。本課程主要用于培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的具有現(xiàn)代醫(yī)療保障學(xué)基本理論和技能的應(yīng)用型專門人才。
[教學(xué)方式] 講授、討論、案例分析
[必讀書目及參考書]
1．姚嵐：《醫(yī)療保障學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2013年。
2．李珍：《社會(huì)保障理論》，中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2018年。
3．趙琨：《衛(wèi)生技術(shù)評估與衛(wèi)生政策評價(jià)》，人民衛(wèi)生出版社，2016年。

[課程名稱] 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)
The Economics of Health and Health Care

[課程內(nèi)容]衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，它的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、人口、衛(wèi)生等方面具有密切的聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中有具有越來越重要的作用，它不僅可以指導(dǎo)政府制定科學(xué)高效的衛(wèi)生政策，也可以指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)制定科學(xué)的經(jīng)營策略，指導(dǎo)消費(fèi)者選擇正確的消費(fèi)行為。本課程通過介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論，從基本經(jīng)濟(jì)學(xué)工具、衛(wèi)生供給與需求、信息和保險(xiǎn)市場、衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中的主要角色與社會(huì)保險(xiǎn)5大模塊培養(yǎng)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)前衛(wèi)生保健問題中的應(yīng)用實(shí)例，為學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)學(xué)者分析和解釋問題的思路，使學(xué)生具備衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所需求的經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具的技能，從而加深對衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)證研究的理解。通過本課程學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，能從事醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)管理和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究工作的復(fù)合型人才。
[教學(xué)方式] 講授、討論、案例分析
[必讀書目及參考書]
1富蘭德（Sherman Folland）：《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2011年。
2.孟慶躍：《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2013年。
3.黃小玲：《公共衛(wèi)生項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià)方法》，人民衛(wèi)生出版社，2017年。

[課程名稱] 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)
Health Statistics

[課程內(nèi)容]衛(wèi) 生統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本思想和方法，研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的一門科學(xué)。其思維方法和分析技術(shù)不但能作為醫(yī)學(xué)研究的工具，解決醫(yī)學(xué)中的實(shí)際問題，而且可以幫助醫(yī)學(xué)工作者開辟新的思路和研究領(lǐng)域，使醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理，并協(xié)助醫(yī)學(xué)工作者選擇合適的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行資料分析和對分析結(jié)果進(jìn)行正確解釋。通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和獨(dú)立思考能力以及實(shí)踐操作能力，為今后從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究和實(shí)際工作 奠定良好基礎(chǔ)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、基本知識和基本技能，掌握研究設(shè)計(jì)的基本原則及方法，培養(yǎng)有效獲取數(shù)據(jù)、正確分析數(shù)據(jù)以及合理解釋結(jié)果的系統(tǒng)工作能力和基本實(shí)驗(yàn)技能。
[教學(xué)方式]講授、討論、科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)
[必讀書目及參考書]
1方積亁：《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2012年。
2.古扎拉蒂(Damodar N.Gujarati)：《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，中國人民大學(xué)出版社出版，2011年。
3. 胡良平：《科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社,2012年。

 

[課程名稱] 管理定量分析

Management Quantitative Analysis

[課程內(nèi)容] 管理定量分析是一門方法論課程，主要內(nèi)容分為管理定量分析概述、統(tǒng)計(jì)分析方法、管理預(yù)測與決策、規(guī)劃與優(yōu)化模型等幾方面，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生能應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、優(yōu)化模型來解決管理中實(shí)際問題的能力；要求學(xué)生掌握管理定量分析、數(shù)據(jù)收集和處理的方法，具備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本知識和能力。本課程注重于公共管理領(lǐng)域內(nèi)的定量分析方法的原理研究和實(shí)踐運(yùn)用，在掌握管理定量分析方法和理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合公共管理的實(shí)際問題與需求，對定量分析方法在公共管理中的相關(guān)應(yīng)用思路和應(yīng)用案例進(jìn)行講述和討論，促使學(xué)生了解前沿的定量分析方法的基本原理和實(shí)施手段，掌握定量分析技術(shù)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用定量分析方法解決公共管理相關(guān)問題的綜合能力。

[教學(xué)方式] 講授、討論、案例分析

[必讀書目及參考書]

1．呂燕、朱慧：《管理定量分析》，上海人民出版社，2007年。

2．[加]唐納·得沃特斯：《管理科學(xué)與工程》，華夏出版社，2003年。

3．吳廣謀等：《數(shù)據(jù)、模型與決策》，石油工業(yè)出版社，2003年。

4．王蘇斌、鄭海濤、邵慊慊：《SPSS統(tǒng)計(jì)分析》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年。

5．《運(yùn)籌學(xué)》教材編寫組：《運(yùn)籌學(xué)》，清華大學(xué)出版社，2002年。

[課程名稱]土地科學(xué)前沿

Frontier of land science

[課程內(nèi)容] 了解土地資源管理專業(yè)的前沿理論、實(shí)踐和研究方法。掌握國土空間規(guī)劃、多規(guī)合一、土地生態(tài)修復(fù)和治理、農(nóng)村土地政策改革、國有土地征收補(bǔ)償改革等當(dāng)前土地資源管理熱點(diǎn)問題。

[教學(xué)方式] 講授、討論

[必讀書目及參考書]

1．周其仁：《城鄉(xiāng)中國》（修訂版），中信出版社，2017。

2．黃偉：《土地儲備制度與融資模式創(chuàng)新研究》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2017。

3．曹圣明：土地征收法律制度及完善，法律出版社，2013。

4．劉守英：《中國土地問題調(diào)查：土地權(quán)力的底層視角》，北京大學(xué)出版本社，2018。

5．汪暉：《中國土地制度改革：難點(diǎn)、突破與政策組合》，商務(wù)印刷管，2013。

6．北大-林肯中心：《土地政策管理的國際經(jīng)驗(yàn)及啟示》，科學(xué)出版社，2018。

7．安德羅林克雷特：《世界土地所有制變遷史》，啟蒙編譯所 譯 /2016-01-01 /上海社會(huì)科學(xué)院出版社。

8 .劉柱等：《土地規(guī)模化經(jīng)營理論與實(shí)踐》，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2016。

[課程名稱]不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)理論與方法

Seminar of Real Estate Appraisal

[課程內(nèi)容] 不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，包括基礎(chǔ)理論、方法和實(shí)務(wù)三個(gè)部分，其中：基礎(chǔ)理論主要闡述不動(dòng)產(chǎn)的基本概念和特征，不動(dòng)產(chǎn)價(jià)格形成的四大理論（產(chǎn)權(quán)理論、區(qū)位理論；市場理論和地租理論）和影響因素、不動(dòng)產(chǎn)的價(jià)格體系、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)的操作規(guī)程．通過學(xué)習(xí)不動(dòng)產(chǎn)評估的基本理論與方法，熟練掌握不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)的具體操作程序。同時(shí)，深入研究城市基準(zhǔn)地價(jià)的確定、一般不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)的規(guī)范體系，特殊不動(dòng)產(chǎn)的估價(jià)理論與方法，為不動(dòng)產(chǎn)市場的正常運(yùn)作奠定基礎(chǔ)。

[教學(xué)方式] 講授、討論

[必讀書目及參考書]

1．葉劍平：《房地產(chǎn)估價(jià)》，中國人民大學(xué)出版社，2002。

2．柴強(qiáng)：《房地產(chǎn)估價(jià)》，中國人民大學(xué)出版社，2003年。

3．周寅康：《房地產(chǎn)估價(jià)理論、方法與實(shí)務(wù)》，東南大學(xué)出版社，2001。

4．有關(guān)的政策法規(guī)

（1）《中華人民共和國土地管理法》，（1998年8月25日修正案）

（2）《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》，（1994年7月5日第八屆全國人民代表大會(huì)常委會(huì)第十一次會(huì)議通過）

（3）《中華人民共和國土地管理法實(shí)施條例》，（1999年國務(wù)院第256號令）

（4）《中華人民共和國城市規(guī)劃法》，（1989年12月26日第七屆全國人民代表大會(huì)常委會(huì)第八次會(huì)議通過）

（5）《城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓條例》（國務(wù)院55號令）。

[課程名稱] 土地資源管理

Seminar of Real Estate Management

[課程內(nèi)容] 了解土地管理的主要原理、內(nèi)容和方法。掌握地籍管理、土地權(quán)屬管理、土地利用管理、城市土地市場管理和土地信息管理等內(nèi)容，熟悉當(dāng)前比較成熟的管理理論和最新頒布的有關(guān)土地的政策法規(guī)以及土地管理科學(xué)研究的新成果。為新形勢下土地資源的可持續(xù)利用奠定堅(jiān)實(shí)的理論與技術(shù)。

[教學(xué)方式] 講授、討論

[必讀書目及參考書]

1．王萬茂：《土地資源管理》，高等教育出版社，2003。

2．陸紅生：《土地管理學(xué)總論》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2007。

3．張昭仁等：《土地科學(xué)與土地管理概論》，浙江大學(xué)出版社，2011。

4．趙連榮：《國土資源管理導(dǎo)論》，高等教育出版社，2009。

5．張正峰：《土地資源管理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2008。

6.李江風(fēng)等：《土地管理教程》，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2017。

[課程名稱]國土空間規(guī)劃理論與方法

Theories and methods of national spatial planning

[課程內(nèi)容] 在當(dāng)前“多規(guī)合一”的背景下，了解主題功能區(qū)規(guī)劃、國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等基礎(chǔ)規(guī)劃理論。掌握新時(shí)代“建立空間規(guī)劃體系，劃定生產(chǎn)、生活、生態(tài)開發(fā)管制邊界，落實(shí)用途管制”等國土空間規(guī)劃的理論和方法。

[教學(xué)方式] 講授、討論

[必讀書目及參考書]

1 .陳明：《基于省域視角的國土空間規(guī)劃編制研究和情景分析》，商務(wù)印書館，2017。

2 . 翟國方等：《國土空間規(guī)劃國際比較--體系·指標(biāo)》，中國建筑工業(yè)出版社， 2019。

3 . 強(qiáng)真等：《區(qū)域國土空間規(guī)劃編制實(shí)證研究——以廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)為例》，人民出版社，2018 。

4 .龔健：《多規(guī)合一--規(guī)劃體系和規(guī)劃制度之變》，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2016。

5 . 董祚繼等：《多規(guī)合一”的理論與實(shí)踐》，浙江大學(xué)出版社，2017。

6 . 林竹：《城市價(jià)值創(chuàng)造：“多規(guī)合一”與城市運(yùn)營模式》，中信出版社，2016 。

7 . 張曉瑞等：《多規(guī)合一：規(guī)劃創(chuàng)新與空間重構(gòu)》，東南大學(xué)出版社，2017。

8 . 張鵬程等：《多規(guī)合一規(guī)劃編制和信息管理平臺的開發(fā)與應(yīng)用》，電子工業(yè)出版社，2017。

[課程名稱] 土地信息系統(tǒng)

Land Information System

[課程內(nèi)容] 針對土地管理需求和決策支持要求，介紹GIS技術(shù)在土地管理和決策中的開發(fā)、應(yīng)用和關(guān)鍵技術(shù)；土地信息系統(tǒng)構(gòu)架及應(yīng)用；國家“金土工程”和“一張圖”模式的概況。根據(jù)實(shí)際需要分別對地理數(shù)據(jù)建模、土地管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、決策方法技術(shù)、空間分析理論和方法進(jìn)行講授和討論，并在教學(xué)過程中與實(shí)際案例相結(jié)合。基于一種GIS平臺，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐，熟悉GIS環(huán)境、矢量地圖創(chuàng)建、空間數(shù)據(jù)建庫以及基本的空間分析應(yīng)用。

[教學(xué)方式] 授課、討論、實(shí)驗(yàn)

[必讀書與參考書目]

1．鄭新奇：《土地管理地理信息系統(tǒng)》，武漢大學(xué)出版社，2008。

2．湯國安：《地理信息系統(tǒng)教程》，高等教育出版社，2007。

3．王勁峰：《空間分析》，科學(xué)出版社，2006。

4．劉耀林、何建華：《土地信息學(xué)》，科學(xué)出版社，2007。

5．曲衛(wèi)東、韓瓊：《土地信息系統(tǒng)》，中國人民大學(xué)出版社，2009。

6．周勇、聶艷：《土地信息系統(tǒng)理論方法實(shí)踐》,化學(xué)工業(yè)出版社，2005。

[課程名稱] 公共規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)

Public Regulation Economics

[課程內(nèi)容] 政府公共規(guī)制是市場經(jīng)濟(jì)條件下國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的重要組成部分，是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)不可或缺的制度安排。政府公共規(guī)制主要分為經(jīng)濟(jì)性規(guī)制和社會(huì)性規(guī)制兩大部分，是政府為實(shí)現(xiàn)某種公共政策目標(biāo)，對微觀經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行的規(guī)范與制約。具體通過規(guī)制部門對特定產(chǎn)業(yè)和微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的進(jìn)入、退出、價(jià)格、投資及涉及環(huán)境、安全、健康等行為進(jìn)行的監(jiān)督與管理來實(shí)現(xiàn)。公共規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)以政府對特定微觀主體及其活動(dòng)實(shí)施規(guī)制或規(guī)制放松的理論、政策、行為等為研究對象，為政府制定有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)效率提高與社會(huì)福利滿足相均衡、社會(huì)總產(chǎn)出最大化與可持續(xù)發(fā)展相協(xié)調(diào)的微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)政策提供理論依據(jù)。

［教學(xué)方式］ 講授、討論、案例分析

［必讀書目及參考書］

1．[美]丹尼爾·F·史普博：《管制與市場》，上海人民出版社，1999年。

2．植草益：《微觀規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國發(fā)展出版社，1992年。

3．[美]W.吉帕·維斯庫斯（W. Kip Viscusi）、約翰 M.弗農(nóng)（John M. Vernon）、小約瑟夫 E.哈林頓（Joseph E. Harrington, Jr.），陳甬軍等譯：《反壟斷與管制經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第三版），機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。

4．王俊豪：《政府管制經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論——基本理論及其在政府管制實(shí)踐中的應(yīng)用》，商務(wù)印書館，2003年。

5．程啟智：《中國：市場失靈與政府規(guī)制研究》，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2003年。

6．[美]平狄克、魯賓費(fèi)爾德：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第四版），中國人民大學(xué)出版社，2000年。

7．余暉：《政府與企業(yè)：從宏觀管理到微觀管制》，福建人民出版社，1997年。

 

[課程名稱] 公共政策分析方法

Analytical Approaches to Public Policy

[課程內(nèi)容] 公共政策分析方法是一門研究政策具體分析方法和分析工具的學(xué)科。本課程通過介紹和引用西方國家的政策分析理論，結(jié)合中國的實(shí)際情況，在案例引入的基礎(chǔ)上,著重介紹公共政策分析的十大方法，包括制度分析法、利益分析法、倫理分析法、經(jīng)濟(jì)分析法、博弈分析法、系統(tǒng)分析法、歷史分析法、比較分析法、個(gè)案分析法、預(yù)測分析法等政策分析方法。

［教學(xué)方式］ 講授、討論、案例分析

［必讀書目及參考書］

1.柯武剛、史曼飛《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)：社會(huì)秩序與公共政策》，商務(wù)印書館

2.許淑萍：《公共政策倫理》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

3.奧斯特羅姆：《規(guī)則、博弈與公共池塘資源》，陜西人民出版社

4.涂曉芳：《比較公共政策》，北京航空航天大學(xué)出版社

5.陳水生：《中國公共政策過程中利益集團(tuán)的行動(dòng)邏輯》，復(fù)旦大學(xué)出版社

6.王春福 ：《有限理性利益人與公共政策》，中國社會(huì)科學(xué)出版社

7.顧建光：《公共經(jīng)濟(jì)與政策學(xué)原理》，上海人民出版社

8.李亞:《利益博弈政策實(shí)驗(yàn)方法：理論與應(yīng)用》,北京大學(xué)出版社

9.海涅曼：《政策分析師的世界：理性、價(jià)值觀念和政治》，北京大學(xué)出版社

10.R.M.克朗：《系統(tǒng)分析和政策科學(xué)》，商務(wù)印書館

[課程名稱] 國際公共事務(wù)管理

International Public Affairs Management

[課程內(nèi)容] 國際公共事務(wù)管理的基本理論研究，國際公共事務(wù)管理的主體，國際公共事務(wù)管理的原則、途徑與方法，國際公共組織資金籌集問題研究，國際經(jīng)濟(jì)沖突的管理，國際政治沖突的管理，國際軍事沖突的管理，國際犯罪問題的控制與管理，國際資源管理，國際環(huán)境管理，國際公共衛(wèi)生管理，國際信息交流管理，影響國際公共事務(wù)公正有效管理的問題研究，中華人民共和國對國際公共管理的參與等。

[教學(xué)方式] 授課、討論

[必讀書與參考書目]

1. 吳顯慶：《國際公共事務(wù)管理》，華南理工大學(xué)出版社，2007

2. （美）約翰·克萊頓·托馬斯:《公共決策中的公民參與：公共管理者的新技能與新策略》?，中國人民大學(xué)出版社，2005年

3. （美）伯克利、勞斯:《公共管理的技巧》?,中國人民大學(xué)出版社，2007年

4. Joseph E. Stiglitz :Making Globalization Work出版社: W. W. Norton & Company 2006-9-17

5. D. Roderick Kiewiet / Mathew D. McCubbins :The Logic of Delegation出版社: University Of Chicago Press 1991