“小朋友，你們還有什么疑問嗎？”4月20日下午，在辛亥革命博物院內(nèi)，湖北大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生講解員俯身詢問兩位特殊的“新同學(xué)”。原本只是好奇旁聽的兩位小學(xué)生，在講解員生動(dòng)的講述中逐漸融入隊(duì)伍，成為這堂“行走的思政課”的一員。除了他們，現(xiàn)場還有許多參觀者被這支隊(duì)伍吸引，駐足傾聽，頻頻點(diǎn)頭。

這場主題為“尋辛亥革命之變，探制度演進(jìn)之道”的示范性主題團(tuán)日活動(dòng)，是湖北大學(xué)公共管理學(xué)院通過“理論+實(shí)踐”的模式來推進(jìn)“大思政課”建設(shè)創(chuàng)新舉措之一。該校行政管理專業(yè)本科生團(tuán)支部與公共管理專業(yè)研究生黨支部成員共同走進(jìn)辛亥革命博物院，以“研究生黨員引領(lǐng)—本科生團(tuán)員參與”的模式，將歷史洞察與專業(yè)探究相融合，在實(shí)踐課堂上探尋變革力量，深化專業(yè)認(rèn)知。

活動(dòng)現(xiàn)場，一位老人也被吸引，加入隊(duì)伍。他自稱是學(xué)生們的“老同學(xué)”，還夸贊講解員“非常專業(yè)”、活動(dòng)“極有意義”，為這支來自湖大的隊(duì)伍豎起大拇指。

在近3小時(shí)的研學(xué)中，本科生團(tuán)支部與研究生黨支部分設(shè)5個(gè)小組，每組選派1名學(xué)生擔(dān)任講解員，帶領(lǐng)成員依次參觀博物院展廳。活動(dòng)還專門設(shè)置了知識(shí)競答環(huán)節(jié)，大家認(rèn)真聽取講解、積極互動(dòng)回答，在思想碰撞中不斷深化對(duì)歷史和專業(yè)的理解。本科生團(tuán)員徐馨田感嘆說：“這次活動(dòng)讓我明白，行政管理不僅是公共事務(wù)管理，更是將執(zhí)政理念轉(zhuǎn)化為社會(huì)變革實(shí)踐的重要力量。”

此次活動(dòng)中，湖大師生構(gòu)建起“雙維對(duì)話場域”。一方面與館內(nèi)參觀者展開跨代際的交流，呈現(xiàn)出“少先隊(duì)員對(duì)話共青團(tuán)員，青年黨員對(duì)話銀發(fā)長者”的生動(dòng)場景；另一方面深化黨團(tuán)聯(lián)合、黨團(tuán)員聯(lián)動(dòng)，形成“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的良好循環(huán)。行政管理2301班團(tuán)支部書記王佳怡介紹，這種“代際交融＋黨團(tuán)協(xié)同”的創(chuàng)新形式，既延續(xù)了紅色基因的代際傳遞，又推動(dòng)了不同學(xué)歷層次黨團(tuán)員的專業(yè)互促。

活動(dòng)尾聲，指導(dǎo)老師邢健總結(jié)發(fā)言。他引導(dǎo)大家要將所見所聞與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來。在探尋制度演進(jìn)的過程中，行政管理專業(yè)的學(xué)生要有“制度變革的勇氣”，敢于突破陳規(guī)；有“社會(huì)動(dòng)員的智慧”，凝聚社會(huì)力量；還要傳承“為天下人謀福利”的公共精神，投身公共事業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

公共管理學(xué)院團(tuán)委書記李鑫澤表示，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了黨團(tuán)建設(shè)與專業(yè)教育雙向賦能，讓青年學(xué)子在歷史現(xiàn)場感悟新時(shí)代賦予的使命。未來，學(xué)院將持續(xù)深化黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，打造“黨團(tuán)協(xié)同育人”的培養(yǎng)模式，引領(lǐng)青年學(xué)子在歷史縱深與現(xiàn)實(shí)觀照中強(qiáng)化政治淬煉，實(shí)現(xiàn)知行合一，培養(yǎng)“政治堅(jiān)定、專業(yè)扎實(shí)、勇?lián)姑钡男聲r(shí)代行政管理專業(yè)人才。

來源：湖北高校思政網(wǎng)