學(xué)位論文題目與答辯人

1.The effects of sanctions under the Zimbabwe Democracy and Economic Recovery act on the health care system in Zimbabwe

答辯人：COURAGE RUKUN指導(dǎo)教師：張霄艷

2.Challenges in Providing Healthcare to Refugees and Internally Displaced PersonsDuring Armed Conflicts

答辯人：MOHAMMED A.K. ALHAFI指導(dǎo)教師：張霄艷

3.Digitizing Ethiopian Public Land Administration through Blockchain Technology

答辯人：SARON HAILE AYANA指導(dǎo)教師：王美文

4.新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)賦能鄉(xiāng)村治理的路徑研究——基于仙桃大嶺村與先鋒村的實(shí)踐樣本

答辯人：彭宜紅指導(dǎo)教師：方伶俐

5.社會(huì)組織參與社區(qū)協(xié)商治理的困境與路徑優(yōu)化研究——基于典型案例的分析

答辯人：唐梓涵指導(dǎo)教師：張小進(jìn)

6.鄉(xiāng)村數(shù)字治理研究——基于多案例分析

答辯人：杜煒指導(dǎo)教師：張傳烈

7.基層干部職業(yè)倦怠現(xiàn)象的內(nèi)在機(jī)理及矯正路徑研究——以浙江省Z市為例

答辯人：傅乾宇指導(dǎo)教師：王美文

8.數(shù)字政府建設(shè)中的基層干部數(shù)字負(fù)擔(dān)與減負(fù)增效策略研究

答辯人：劉婧雯指導(dǎo)教師：王美文

9.M市農(nóng)村公共文化服務(wù)供給問(wèn)題研究

答辯人：鄧琴指導(dǎo)教師：張傳烈

10.青年發(fā)展型城市建設(shè)的邏輯進(jìn)路與實(shí)施路徑研究——以湖北省仙桃市為例

答辯人：向甜指導(dǎo)教師：方伶俐

11.縣域城郊社區(qū)治理共同體構(gòu)建的模式比較與路徑優(yōu)化——基于多案例的分析

答辯人：李旭指導(dǎo)教師：張小進(jìn)

12.老齡化社區(qū)情感治理的運(yùn)行邏輯與實(shí)踐探索研究——以W市灣郡社區(qū)為例

答辯人：岳冰倩指導(dǎo)教師：王美文

13.公眾參與水環(huán)境治理意愿的影響因素與路徑優(yōu)化——以丹江口庫(kù)區(qū)為例

答辯人：黃之宸指導(dǎo)教師：張小進(jìn)

14.協(xié)同治理視角下農(nóng)村矛盾糾紛化解機(jī)制研究——以x村為例

答辯人：周芷聿指導(dǎo)教師：王美文

15.衛(wèi)生制度績(jī)效、慣習(xí)對(duì)老年人健康的影響——基于分層線(xiàn)性模型分析

答辯人：龍俞霖指導(dǎo)教師：張霄艷

16.零級(jí)預(yù)防理念下野生動(dòng)物人獸共患傳染病公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)管理及對(duì)策研究——以湖北省為例

答辯人：王卓指導(dǎo)教師：張霄艷

答辯委員會(huì)

主席：彭慶軍 教啊授 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院博導(dǎo)

委員：王美文 教啊授 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院碩導(dǎo)

委員：張霄艷 教啊授 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院博導(dǎo)

委員：張小進(jìn) 副教授 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院碩導(dǎo)

委員：張傳烈 副教授 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院碩導(dǎo)

委員：方伶俐 副教授 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院碩導(dǎo)

秘書(shū)：趙啊喆 博士后 湖北大學(xué)公共管理學(xué)院

答辯時(shí)間：2025年5月14日下午14:30

答辯地點(diǎn)：逸夫樓C座621教室